O nás
Postupné zvyšovanie finančnej gramotnosti
Fynlo Borrow slúži ako živá online komunita venovaná finančnému vzdelávaniu, zameraná na zdroje prehľadov o akciách, komoditách a forex na celom svete.
Webová stránka je iba informačná a vzdelávacia, spája používateľov s nezávislými poskytovateľmi vzdelávania tretej strany a ponúka vzdelávací obsah venovaný znalostiam trhu a konceptuálnemu pochopeniu pre študentov, s technickými a interaktívnymi službami a finančným poradenstvom mimo jej rámca.
Iniciatíva vznikla prostredníctvom základného univerzitného inovácie a podnikateľskej spolupráce medzi rovnocennými partnermi mimo tradičných finančných inštitúcií. Dvaja študenti, Leah a Sam, vyvinuli tento projekt na rozšírenie ich finančnej gramotnosti a doplnkových vzdelávacích príležitostí, pričom napredovali vo svojich akademických cieľoch a získavali praktické skúsenosti nad rámec bežnej práce. Motivovaní rastúcim záujmom o vzdelávanie o trhu a relevantné študijné cesty, snažili sa prispieť k rozšíreniu dostupného vzdelávacieho ekosystému.
Ako Leah a Sam hlbšie prenikali do vzdelávania o trhu, všimli si strmý učebný krivku, významnú časovú investíciu na pochopenie základných princípov a ťažkosti pri zacieľovaní na dátové informácie a premenených na konceptuálne učenie, pričom efektívne spájali zdroje s rôznymi úrovňami skúseností. Pri identifikácii bežných vzdelávacích medzier zoskupili skupinu odhodlaných rovesníkov na vytvorenie dostupných vzdelávacích materiálov, ktoré pomáhajú publikám zvýšiť porozumenie trhu a konceptuálnu jasnosť prostredníctvom starostlivo vybraného vzdelávacieho obsahu tretej strany a organizovaných vzdelávacích ciest.
Vývin vzdelávania Fynlo Borrow
Medziprdní experti z psychológie, ekonómie a vzdelávania sa spojili s lídrami Kim a Jordanom na vytvorenie Fynlo Borrow. Webová stránka slúži ako informačný a vzdelávací zdroj, ktorý spája používateľov s nezávislými poskytovateľmi vzdelávania tretej strany a pokrýva témy finančného vzdelávania vrátane akcií, komodít a forexu. Všetok obsah sa zameriava na finančné znalosti a povedomie, zamerané na konceptuálne porozumenie a základné trhové koncepty, pričom obsah je prezentovaný ako informačné zdroje a spojenia s nezávislými vzdelávacími inštitúciami, nie ako vykonávacie alebo poradenské služby.
Sieť behaviorálnej financií
Vďaka silnému záväzku voči vzdelávaniu sa táto skupina skúsených praktikov usilovala o flexibilitu štúdia vlastným tempom a zároveň objavovanie špecializovaných znalostí. Proces hodnotenia založený na výskume neustále vyhodnocuje učebné materiály a syntetizuje rozsiahle informácie, aby odhalil zmysluplné vzdelávacie príležitosti. Tieto hodnotenia zdôrazňujú relevantné témy, navrhované intervaly štúdia a sekvenciu, ktorá napomáha zapamätaniu a hlbokému pochopeniu. Jasné poznatky zjednodušujú samostatné štúdium a znižujú dlhodobý nezávislý výskum.
Adaptívny kurikulum
Odpovedajúc na potreby študentov, zavádzame prístup k adaptívnemu plánovaniu rozvrhu, ktorý mení spôsob, akým plánovanie štúdia konceptualizuje pokračujúce vzdelávanie. Tento prístup umožňuje študentom vyjadriť svoje preferencie a zdokonaliť parametre učenia, zatiaľ čo zdroje sú zosúladené s tempom a progresiou. Naším cieľom bolo vytvoriť jasné, intuitívne prezentácie, ktoré umožnia študentom špecifikovať vzdelávacie ciele a následne využiť koncepty plánovania na určenie času a postupu. S príspevkami od Jeffa, Mika a našej aktívnej komunity sa Fynlo Borrow stala uznávaným vzdelávacím zdrojom pre štruktúrované učenie sa v témach ako Akcie, Komodity a Forex.
Základy financií
Na základe profesionálnych skúseností zakladatelia rozšírili počiatočné ciele a rozšírili dosah finančného vzdelávania. Spustili Fynlo Borrow ako bezplatný informačný a vzdelávací zdroj, ktorý spája študentov s nezávislými poskytovateľmi vzdelávania tretích strán. Obsah sa sústreďuje na akcie, komodity a Forex s materiálmi na zvýšenie povedomia a konceptuálneho porozumenia trhu; transakcie na trhu, personalizované finančné odporúčania, technické produkty, demonštrácie a operatívny prístup sú poskytované nezávislými vzdelávacími inštruktormi.
